Retomando o projeto.

Volto a pensar e repensar a minha pesquisa, porém, com algumas alterações já previstas.

Falarei do uso da metáfora nas Histórias em Quadrinhos da personagem Mafalda criado por Quino, um cartunista Argentino que retrata uma realidade cultural específica. Onde muitos não conseguem alcançar o humor aplicado na (HQ) por faltar um conhecimento histórico, político, cultural e/ou das metáforas.
Ainda não decidi se analisarei as metáforas nas (HQs) dentro dos livros didáticos do ensino fundamental de uma escola pública na prática de um outro professor ou se prepararei materiais contendo as histórias em quadrinhos na qual umas contenham metáforas e outras não e analisar como são trabalhadas/exploradas pelos professores em questão. E partir então para a escrita da pesquisa com o aval da minha orientadora, é claro!

Título: O uso das tiras nas aulas de língua espanhola: uma análise metafórica

como recurso didático no processo ensino-aprendizagem.

Problema: Como o professor de Língua estrangeira explora as metáforas nas Histórias em Quadrinhos da personagem Mafalda como recurso didático de ensino aprendizagem em suas aulas?

Certamente este tópico sofrerá alterações!